新員工融入拓展訓(xùn)練課程三                                                  發(fā)布人：東莞體驗(yàn)式拓展眾人機(jī)構(gòu)提供

　　 當(dāng)我們的HR人員經(jīng)過(guò)層層篩選、百里甚至千里挑一招募到我們認(rèn)為合適的新人后，公司一定對(duì)他們滿懷期望。而員工們同樣也是躊躇滿志，對(duì)未來(lái)的工作充滿了憧憬和期望?？墒乾F(xiàn)實(shí)的情況往往不盡如人意，新員工在入職后卻和企業(yè)之間或多或少地出現(xiàn)了“水土不服”的情況,嚴(yán)重者離開(kāi)了這個(gè)曾經(jīng)讓他們期待的地方，輕者治愈了，但療傷的過(guò)程卻要至少半年左右。為什么會(huì)出現(xiàn)“水土不服”呢？（東莞體驗(yàn)式拓展）…………

      在傳統(tǒng)的新人培訓(xùn)中，隆重的歡迎儀式，高級(jí)經(jīng)理的現(xiàn)身說(shuō)法，企業(yè)文化和多媒體教育等等培訓(xùn)課程已經(jīng)操作熟練，但培訓(xùn)效果往往令新人和用人經(jīng)理都不太滿意。如何在較短的時(shí)間里使新人建立歸屬感？如何讓新人更好了解和融入企業(yè)文化？（東莞體驗(yàn)式拓展）如何使新人迅速進(jìn)入工作角色，并建立良好的同事關(guān)系？。。。。。。所有這些問(wèn)題都是人力資源部門經(jīng)常面臨的問(wèn)題。為了更好地配合您的新人培訓(xùn)計(jì)劃，我們?yōu)槊髦堑哪貏e設(shè)計(jì)了《新人融入拓展培訓(xùn)課程》，全力協(xié)助您實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

新員工和企業(yè)人有著很大的差別：

1、 個(gè)性導(dǎo)向VS共性導(dǎo)向：新員工是一個(gè)人答一張卷子，企業(yè)里是大家一起答一張卷子。

2、 性情導(dǎo)向VS職業(yè)導(dǎo)向：新員工相對(duì)來(lái)說(shuō)，是比較性情中人。企業(yè)組織恰恰相反,一切都要根據(jù)崗位規(guī)范來(lái)做事（東莞體驗(yàn)式拓展）。

3、 思想導(dǎo)向VS行動(dòng)導(dǎo)向：新員工僅僅是能“看到、想到”而企業(yè)人是要把想到的東西說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)、做出來(lái)。

4、成長(zhǎng)導(dǎo)向VS責(zé)任導(dǎo)向：新員工在上崗之初，就某種意義上說(shuō)，任務(wù)和責(zé)任意識(shí)都很虛，并不面臨現(xiàn)實(shí)的責(zé)任，而到企業(yè)后，首先面臨的就是責(zé)任。

      基于新員工和企業(yè)人這兩個(gè)角色差別很大，（東莞體驗(yàn)式拓展）在許多指標(biāo)上看，這兩個(gè)角色恰在兩極上，由此，這種從新員工到企業(yè)主人的跨越遠(yuǎn)比北大的學(xué)生到哈佛學(xué)生的跨越要大。要想讓新員工在企業(yè)有所作為，必須從行為上、心理上、思維方式上，適應(yīng)這種轉(zhuǎn)變，否則就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的“水土不服”。因此我們?cè)O(shè)定如下培訓(xùn)目標(biāo)：

職業(yè)素質(zhì)等七個(gè)單元：

     空杯心態(tài)，從點(diǎn)滴做起、正確評(píng)估自己

     融入公司企業(yè)文化并使新員工深刻理解企業(yè)文化

     培養(yǎng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)如何與他人配合

     增加對(duì)企業(yè)的歸屬和認(rèn)同

     加強(qiáng)新人之間的彼此了解和溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

     幫助新人認(rèn)同企業(yè)目標(biāo)，建立歸屬感，明確努力方向

     團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還可以多方位地考察、選擇新人，（東莞體驗(yàn)式拓展）為今后的繼續(xù)培訓(xùn)及晉升提供依據(jù)。